 Avaliação da Disciplina Disciplina: A produção do conhecimento no ambiente escolar 1 - Esse modelo de ciência coloca o homem como centro de tudo. Tinha como principal objetivo a exploração da natureza, devendo atender às necessidades humanas a qualquer preço. Nesse contexto, o valor excessivo ao racionalismo reflete não só nas atitudes das pessoas, como em sua relação com a natureza, com o sagrado, consigo próprio e os outros. Estamos falando de qual Era? Assinale a alternativa correta: A) Era espiritual. B) Era industrial. C) Era das relações. D) Era material. 2 -Os sete princípios da aprendizagem dialógica / Capítulo 3 Um dos sete princípios que possibilitam a ocorrência de uma aprendizagem dialógica é o que chamamos de Diálogo Igualitário. Freire expressa muito bem este princípio ao criar um neologismo bastante intuitivo sobre a relação professor-aluno. Assinale a alternativa que contempla o neologismo freiriano referido acima: A) Gentificação. B) Dodiscência. C) Educação bancária. D) Amorosidade. 3 - Podemos considerar que os recursos didáticos em sala de aula quando utilizados com mediação das aprendizagens só terão êxito se combinados a uma série de fatores. Quais fatores são estes? Assinale a alternativa correta: A) A participação ativa do aluno, levando em conta seu contexto cultural, pois cada sujeito é único e autêntico, com potenciais e limitações. B) A participação em situações do cotidiano, desde que não haja desafios que vão além dos conteúdos. C) A interação com objetos de maneira que consiga agir com auxílio do professor, tornando-se dependente dele. D) O envolvimento com os outros recursos didáticos não podem ser maior que com seu caderno e caneta. 4 - A Matriz SWOT é utilizada pelas organizações a fim de potencializar suas forças, eliminar as fraquezas, reduzir as ameaças e aproveitar as oportunidades. Sobre os itens que compõe a Matriz SWOT, analise as sentenças abaixo: I – As FORÇAS são as características da organização que a fortalecem, são vantagens competitivas. II – As FRAQUEZAS são os aspectos externos que representam riscos à organização. III – As OPORTUNIDADES são aspectos externos positivos que promovem melhorias na organização. IV – As AMEAÇAS são as fragilidades da organização, suas desvantagens. Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta: A) As sentenças I e III estão corretas. B) As sentenças I, II e III estão corretas. C) As sentenças I, II e IV estão corretas. D) As sentenças II e IV estão corretas. 5 - Na década de 1990, alguns pesquisadores da área da sociologia do conhecimento passaram a observar atentamente as mudanças no cenário de produção do conhecimento. A partir dessas observações foi proposta uma distinção entre a produção de conhecimento do modo 1 e do modo 2. Sobre a produção do conhecimento do modo 1, podemos afirmar que: I – O termo Modo 1 de produção de conhecimento refere-se às inovações, ao conhecimento desenvolvido em contextos de aplicação. II – O conhecimento do Modo 1 é o conhecimento produzido e concebido de modo tradicional, hierárquico e especializado, comumente associado às pesquisas nos centros universitários. III – No Modo 1 de produção de conhecimento, as próprias preocupações sociais e econômicas já pertencem ao processo e fazem parte dos critérios de avaliação do mesmo. IV – Algumas das características do Modo 1 de produção de conhecimento são sua transdisciplinaridade, sua heterogeneidade, contexto de aplicação e reflexidade e responsabilidade social. Assinale a alternativa correta: A) A sentença II está correta. B) As sentenças I e III estão corretas. C) As sentenças I, III e IV estão corretas. D) As sentenças II e IV estão corretas. 6 - No período de 450 a 1400, a percepção de mundo que se aceitava na Europa da Idade Média, assim como em outros continentes, era a Orgânica. O que inspirava esse conhecimento? I- Relação entre natureza, homem, espírito e matéria. II- Deus como centro de tudo. III- O homem como centro do universo. IV- Distinção entre homem e natureza. Assinale a resposta correta: A) As alternativas I e II estão corretas. B) Somente a alternativa IV está correta. C) Somente a alternativa III está correta. D) As alternativas I e VI estão corretas. 7 - A Matriz SWOT é uma importante ferramenta de planejamento, sendo composta por quatro itens de análise do ambiente interno e externo. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os possíveis aspectos identificados pela ferramenta citada: A) Missão, valores, resultados esperados e competências. B) Resultados obtidos, dificuldades, boas práticas e desafios. C) Deficiências, grade de sucessos, áreas de foco e metas. D) Pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças. 8 - As implicações da Era material trouxeram um modelo de ciência que vem causando, até hoje, impactos em nossas vidas, como também nas mais diferentes áreas do conhecimento. Quais são as influências da Era material para a construção do conhecimento na atualidade? ( ) A atual visão newtoniana influencia no sentido de operar a partir de vários um pontos de vista. ( ) A visão do corpo humano como uma máquina complexa não considera com a devida seriedade as dimensões psicológicas das doenças. ( ) Na escola, continuamos limitando nossas crianças nos espaços reduzidos de suas carteiras. Agora, assinale a resposta correta: A) V – F - F. B) F – V - V. C) V – V - F. D) F – V - F. 9 - Reconhecida por seu poder militar e caráter guerreiro, o modelo de educação espartano baseava- se na disciplina rígida, no autoritarismo, no ensino de artes militares e códigos de conduta, no estímulo da competitividade entre os alunos e nas exigências extremas de desempenho. Este modelo de educação se aplicava em qual época? Assinale a alternativa correta: A) Educação na idade média. B) Educação na idade moderna. C) Educação na antiguidade. D) Educação atual. 10 - A partir da segunda metade do século XX, algumas abordagens educacionais, fundamentadas em teorias psicológicas específicas, promoveram perspectivas distintas da produção do conhecimento escolar. Na escola de pensamento que se fundamenta em teorias psicológicas da aprendizagem focadas na figura do professor como especialista e modelos adequados e avançados de pensamento e comportamento, podemos afirmar que o conhecimento: Assinale a alternativa correta: A) É fruto de um trabalho interativo entre grupos de aprendizes em sala de aula. B) É organizado pelos discentes mediados por tutorias entre alunos com o mesmo nível de aprendizagem. C) Independe das interações entre pares de aprendizes, pois já é apresentado pronto e balizado para cada aluno. D) Depende de aspectos individuais dos aprendizes, referenciado pelo desenvolvimento cognitivo dos mesmos. 11 - A estrutura científica em que predominava a visão de mundo orgânica era fundamentada em quais estudos? Assinale a alternativa correta: A) Nos conhecimentos de Freud e Piaget. B) No conceito da era industrial. C) No naturalismo aristotélico e na fundamentação platônico-agostiniana. D) No modelo mecânico de Newton. 12 - O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definições de necessidades a atender, objetivos a atingir dentro das possibilidades, procedimentos e recursos a serem empregados, tempo de execução e formas de avaliação. LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2001. Nesse sentido, analise as afirmações que seguem e assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) Planejar ajuda a concretizar aquilo que se almeja. ( ) Planejar implica em reconhecer a atual realidade e identificar as possibilidades de melhoria. ( ) Planejar é estabelecer as ações que serão executadas. ( ) Planejar é um processo de tomada de decisões. Assinale a alternativa que apresenta
NOSSA VIDA CRISTÃ
Quando você vê uma flor bem colorida, um céu cheio de estrelas ou uma impressionante cachoeira, consegue perceber a mão do Criador por trás dessas coisas? As criações ao nosso redor revelam claramente as qualidades invisíveis de Jeová. (Ro 1:20) Quando paramos para meditar em tudo o que vemos, nós conseguimos perceber o poder, o amor, a sabedoria, a justiça e a generosidade de Deus. — Sal 104:24. Que criações de Jeová você vê em seu dia a dia? Mesmo que more numa cidade, talvez você veja pássaros e árvores. Observar com atenção a criação pode nos ajudar a ficar menos ansiosos e a ter o ponto de vista correto sobre nossos problemas. A criação também pode aumentar nossa confiança na capacidade de Jeová cuidar de nós para sempre. (Mt 6:25-32) Se você tiver filhos, ajude-os a também perceber as qualidades incomparáveis de Jeová. Quanto mais apreço tivermos pelas criações ao nosso redor, mais vamos nos sentir achegados ao Criador. — Sal 8:3, 4. VEJA O VÍDEO AS MARAVILHAS DA CRIAÇÃO REVELAM A GLÓRIA DE DEUS — LUZ E CORES. DEPOIS, RESPONDA:
Que qualidades de Jeová a luz e as cores revelam? |
Por que devemos parar e observar atentamente a natureza
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