Desaparecimento do açúcar ou do sal de cozinha quando colocados e agitados, em pequena quantidade

E. E DR ALFREDO REIS VIEGAS ATIVIDADES DE REVISÃO DE CONTEÚDO, RECUPERAÇÃO CONTÍNUA. Disciplina Química Série1ºA, B E C Professor ANA CRISTINA Justificativa: Tendo em vista a necessidade de evitar aglomerações, prevenir a disseminação do coronavírus, reduzir a sobrecarga dos sistemas de saúde as escolas estaduais, seguindo orientação da Secretaria de Educação, vão parar suas atividades presenciais durante tempo indeterminado. Visando assegurar a aprendizagem e evitar que nossos alunos acumulem defasagens a E.E Dr Alfredo Reis Viegas disponibilizará atividades de revisão e recuperação contínua dos conteúdos ofertados e ministrados em aula, assim como, de conteúdos considerados pré-requisitos para aprendizagens posteriores. SEMANA DE 23 A 27 DE MARÇO 1. Atividade: Copiar e responder no caderno Habilidade: Reconhecer a ocorrência de transformações químicas no dia a dia e no sistema produtivo. 1) Identifique quais são: (I) fenômenos físicos (II) fenômenos químicos: A) Amassar um papel; B) Fotossíntese realizada pelas plantas; C) Quebrar um copo de vidro; D) Ferver a água; E) Dissolução do açúcar em água; F) Alimento decompondo-se no lixo; G) Congelamento da água; H) Queima do carvão; I) Produção de queijo a partir do leite; J) Transformação de tecido em roupas; K) Triturar o carvão para obter o carvão ativo; L) Aquecer uma panela de alumínio; M) Queima de papel; N) Queima de combustíveis no motor dos automóveis; O) Azedamento do leite; P) Corte de um bolo; Q Digestão de alimentos; 2) Em quais das passagens a seguir está ocorrendo transformação química?

1) O reflexo da luz nas águas onduladas pelos ventos lembrava-lhe os cabelos de seu amado. 2) A chama da vela confundia-se com o brilho nos seus olhos. 3) Desolado, observava o gelo derretendo em seu copo e ironicamente comparava-o ao seu coração. 4) Com o passar dos tempos começou a sentir-se como a velha tesoura enferrujando no fundo da gaveta. Estão corretas apenas: a) 1 e 2 b) 2 e 3 c) 3 e 4 d) 2 e 4 e) 1 e 3 3) Marque as alternativas referentes a fenômenos químicos: a) Produção de plásticos a partir do petróleo. b) Fabricação de fios de cobre a partir de uma barra de cobre. c) Fabricação da coalhada a partir do leite. d) Desaparecimento do açúcar ou do sal de cozinha quando colocados e agitados, em pequena quantidade, em determinado volume de água. f) Prego enferrujado. g) Queima da gasolina. h) Fotossíntese realizada pelas plantas. i) Decomposição da luz solar por um prisma 4) A alternativa que contém um fenômeno físico observado no dia-a-dia é: a) a queima e um fósforo. b) o derretimento do gelo. c) a transformação do leite em coalhada. d) o desprendimento de gás, quando se coloca sal de frutas em água. e) o escurecimento de um objeto de cobre 5) Reações químicas são fenômenos em que, necessariamente, ocorrem mudanças: a) de cor. b) de estado físico. c) de condutibilidade elétrica.

d) de massa. e) na natureza das substâncias. SEMANA DE 30 DE MARÇO A 03 DE ABRIL 1. Atividade: Copiar e responder no caderno Habilidades: -Reconhecer a propriedade da substância: densidade, massa e volume; -Reconhecer a importância dos fatores tempo, energia e reversibilidade nas interações e transformações químicas que ocorrem no dia a dia. 1) Uma solução foi preparada misturando-se 30 gramas de um sal em 300 g de água. Considerando-se que o volume da solução é igual a 300 ml, a densidade dessa solução em g/ml será de: a) 10,0 b) 1,0 c) 0,9 d) 1,1 e) 0,1 2) Qual a densidade em g/cm 3 de uma solução de volume igual a 5 L e massa de 4000 g: a) 0,08g/cm 3 b) 0,8g/cm 3 c) 8g/cm 3 d)80g/cm 3 3)Observe as imagens a seguir, e classifique com endotérmico ou exotérmico 4) Ao se sair molhado em local aberto, mesmo em dias quentes, sente-se uma sensação de frio. Esse fenômeno está relacionado com a evaporação da água que, no caso, está em contato com o corpo humano. Essa sensação de frio explica-se corretamente pelo fato de que a evaporação da água: a) é um processo endotérmico e cede calor ao corpo. b) é um processo endotérmico e retira calor do corpo. c) é um processo exotérmico e cede calor ao corpo. d) é um processo exotérmico e retira calor do corpo. 5)Como se denomina a mudança do estado sólido para o estado gasoso? a) fusão b) solidificação c) liquefação d) sublimação

SEMANA DE 06 A 10 DE ABRIL Atividade: Leitura e Interpretação do texto, com questões propostas. Copiar no caderno. Habilidade: Reconhecer as mudanças de estados físicos. Mudança de Estado Físico. As fases ou estados físicos da matéria são três: sólido, líquido e gasoso. A Fase sólida caracteriza-se por apresentar uma grande força de atração entre as partículas, força essa de origem elétrica, o que implica em uma forma e volume definidos (exemplo: gelo). Na Fase líquida, a força entre as partículas é menor do que as do estado sólido, o que implica em um volume definido e uma forma variável (exemplo: água num copo). Já na Fase gasosa, a força entre as partículas é quase inexistente, o que corresponde a volume e formas variáveis (exemplo: vapor da água). A pressão e a temperatura, que são as variáveis de estado, influenciam no estado físico em que uma substância se encontra e ao receber ou perder certa quantidade de calor ela pode sofrer uma mudança/transição desse estado. A figura 1 mostra o nome que se dá às transições de fase: Fusão: passagem da fase sólida para a líquida. Exemplo: o gelo derretendo e se transformando em água líquida. Vaporização: passagem da fase líquida para a gasosa. Exemplo: a água fervendo e se transformando em vapor de água, como a vaporização dos rios, lagos e mares. Solidificação: passagem da fase líquida para a sólida. Exemplo: água líquida colocada no congelador para formar gelo. Condensação: passagem da fase gasosa para a líquida. Exemplo: o vapor da água se transformando em gotículas de água quando sua temperatura fica abaixo de 100 ºC. Sublimação: passagem que se dá de forma direta, da fase sólida para a gasosa ou da fase gasosa para a sólida; como acontece com a naftalina, por exemplo. Observação: a condensação também pode ser chamada de liquefação. Como dito acima, tanto a pressão quanto a temperatura influenciam no estado físico que se encontra determinada substância. A água, por exemplo, em condições normais de pressão, 1 atm, está na fase sólida a temperaturas abaixo de 0 ºC; na fase líquida em temperaturas entre 0 ºC e 100 ºC e no estado gasoso para temperaturas acima de 100 ºC. QUESTÕES PROPOSTAS: 1) A água pode ser encontrada na natureza nos estados sólido, líquido ou gasoso. Conforme as condições, a água pode passar de um estado para outro através de processos que recebem nomes específicos. Um desses casos é quando ela muda do estado gasoso para o líquido. Assinale a alternativa que apresenta o nome correto dessa transformação. A) Sublimação.

B) Vaporização C) Solidificação. D) Condensação. E) Fusão 2) Com relação à mudança de estado físico da matéria, julgue os itens abaixo em (V) verdadeiro ou (F) falso. ( ) Calor sensível é a quantidade de energia que um objeto deve receber ou ceder para variar sua temperatura. ( ) Calor latente é a quantidade de energia necessária para provocar mudança de estado físico. ( ) Fusão é a mudança do estado gasoso para o estado líquido. ( ) Calor latente e calor sensível possuem o mesmo significado. ( ) Durante a mudança de estado físico, apesar de ceder ou receber energia, a temperatura da substância permanece constante. ( ) Ebulição e evaporação são duas formas pelas quais uma substância passa do estado líquido para o estado gasoso. 3) Explique o que é sublimação? Dê um exemplo. 4) Explique o que é fusão? Dê um exemplo. 5) Explique o que é condensação? Dê um exemplo. 6) Observe o gráfico e responda as questões a seguir: Quanto tempo durou o aquecimento do líquido? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

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EXERCÍCIOS SOBRE FENÔMENOS FÍSICO E QUÍMICO – TITIU MAISENA -01 01. (UFPE): Veja os esquemas a seguir e classifique cada transformação em fenômeno físico ou químico. GABARITO: I: QUÍMICO; II: FÍSICO; III: QUÍMICO 02. Marque as alternativas referentes a fenômenos químicos: a) Produção  de plásticos a partir do petróleo. b) Fabricação de fios de cobre a partir de uma barra de cobre. c) Fabricação da coalhada a partir do leite. d) Desaparecimento do açúcar ou do sal de cozinha quando colocados e agitados, em pequena quantidade, em determinado volume de água. e) Produção da gasolina a partir do petróleo. f) Prego enferrujado. g) Queima da gasolina.  h) Fotossíntese realizada pelas plantas. i) Decomposição da luz solar por um prisma GABARITO: A, C, F, G e H. 03. (UFPE) Em quais das passagens a seguir está ocorrendo transformação química? 1) “ O reflexo da luz nas águas onduladas pelos ventos lembrava-lhe os cabelos de seu amado”. 2) “ A chama da vela confundia-se com o brilho nos seus olhos”. 3) “Desolado, observava o gelo derretendo em seu copo e ironicamente comparava-o ao seu coração.” 4) “Com o passar dos tempos começou a sentir-se como a velha tesoura enferrujando no fundo da gaveta.” Estão corretas apenas: a) 1 e 2 b) 2 e 3 c) 3 e 4 d) 2 e 4 e) 1 e 3 GABARITO: D 04(. UFSC) As transformações que ocorrem em um sistema podem ou não ocasionar alteração na constituição da matéria envolvida. De acordo com o enunciado, estão corretas as associações:   01. Digestão de um alimento — fenômeno físico                                    luz 02. Água oxigenada → água + oxigênio gasoso — reação química 04. Queima de fogos de artifício — fenômeno físico 08. Transformação do gelo em água — fenômeno físico 16. Sublimação do iodo sólido — reação química Dê a soma dos itens corretos. GABRITO: 02,08