Quando o relacionamento entre dois seres vivos resulta em benefício para ambos dizemos que ocorre

estágios da sucessão. Dê, como resposta, a soma dos números das alternativas corretas. a) 3 d) 12 b) 4 e) 15 c) 8 8) (UC-MG) A sucessão, num ecossistema, pode ser descrita como uma evolução em direção: a) ao aumento da produtividade líquida. b) à diminuição da competição. c) ao grande número de nichos ecológicos. d) à redução do número de espécies. e) à simplificação da teia alimentar. 9) (UMA) 0 gráfico abaixo registra as freqüências de populações de protozoários cultivados numa infusão de feno. Esse gráfico exemplifica: a) uma colônia. b) uma associação. c) uma sucessão. d) uma migração. e) um ecótone. Parte VII: Simbioses 1) (PUC-SP) O tucunaré, peixe trazido da Amazônia para as lagoas de captação das usinas estabelecidas ou em construção nos rios Paraná, Tietê e Grande, adaptou-se às condições locais e serviu como elemento de controle das populações de piranhas que ameaça- vam proliferar nos reservatórios das usinas hidrelétricas de Minas Gerais e São Paulo. O mesmo tucunaré terá sua criação incrementa- da na barragem de Itaipu, afastando o perigo do domínio das águas do Rio Paraná por cardumes de piranhas. A relação tucunaré-piranha pode ser considerada como um método de controle utilizado pelo homem para: a) aumento de taxa de mortalidade b) competição intra-específica. c) variação de nicho ecológico. d) alteração cíclica da população. e) controle biológico por predatismo. 2) (UFSCAR-SP) A seguir estão descritas algumas relações entre seres vivos: I- a rêmora acompanha o tubarão de perto e fica presa a ele por uma ventosa. Ela aproveita os alimentos do tubarão e também a sua locomoção, mas não prejudica e nem beneficia o seu hospedeiro. II- a alimentação predominante do cupim é a madeira, que lhe fornece grande quantidade de celulose. Entretanto, ele não possui capacidade digeri-la. Quem se responsabiliza pela degradação da celulose é um protozoário que vive em seu intestino, de onde não precisa sair para procurar alimento. III- as ervas-de-passarinho instalam-se sobre outras plantas, retirando delas a seiva, que será utilizada para a fotossíntese. IV- nas caravelas existe uma união estreitas de indivíduo, cada um deles especializados em determinadas funções como digestão, reprodução e defesa. V- as orquídeas, vivendo sobre outras plantas, conseguem melho- res condições luminosas, mas nada retiram dos tecidos internos destas plantas. Essas relações referem-se, respectivamente, a: a) mutualismo, comensalismo, hemiparasitismo, colônia, parasitismo. b) comensalismo, mutualismo, hemiparasitismo, colônia, epifitismo. c) comensalismo, mutualismo, epifitismo, colônia, hemiparasitismo. d) mutualismo, comensalismo, parasitismo, sociedade, epifitismo. e) hemiparasitismo, mutualismo, parasitismo, colônia, epifitismo. 3) O quadro a seguir representa cinco casos de interação entre duas espécies diferentes, A e B: Tipos de interação Espécies reunidas A B Espécies separadas A B I 0 0 0 0 II – – 0 0 III + 0 0 0 IV – 0 0 0 V + + – – Legendas 0 = a espécie não é afetada em seu desenvolvimento + = o desenvolvimento da espécie é melhorado – = o desenvolvimento da espécie é reduzido ou torna-se impos- sível. Os tipos de relação apresentados são respectivamente: a) competição, mutualismo, neutralismo, parasitismo, comensalismo b) neutralismo, competição, comensalismo, amensalismo, mutualismo c) mutualismo, cooperação, neutralismo, comensalismo, predação d) neutralismo, competição, cooperação, comensalismo, comensalis- mo e) predação, mutualismo, neutralismo, simbiose, competição 4) (CESGRANRIO) Se duas espécies diferentes ocuparem num mesmo ecossistema o mesmo nicho ecológico, é provável que: a) se estabeleça entre elas uma relação harmônica. b) se estabeleça uma competição interespecífica. c) se estabeleça uma competição intra-específica. d) uma das espécies seja produtora e a outra, consumidora. e) uma das espécies ocupe um nível trófico elevado. 5) A associação existente entre os ruminantes e as bactérias que vivem em seu estômago é um caso de : a) mutualismo. b) parasitismo. c) comensalismo. d) competição interespecífica. e) competição intraespecífica. 6) Podem organizar-se em sociedades: a) aranhas. b) besouros. c) gafanhotos. d) traças. e) vespas. 7) (UFRGS-RS) Enquanto as onças devoram a sua presa, os urubus esperam. Quais as relações ecológicas envolvidas nesta situação? a) predador e parasita. d) predador e decompositor b) comensal e parasita. e) predador e sapróvoro c) parasita e sapróvoro. 8) (PUC) Quando o relacionamento entre dois seres vivos resulta em benefício para ambos os associados, dizemos que ocorre: a) mutualismo. b) comensalismo. c) hiperparasitismo. d) parasitismo. e) inquilinismo. 9) (CESGRANRIO) No combate às larvas dos anofelinos ( mosquitos transmissores da malária), foi utilizado, com eficiência, um pequeno peixe larvófago (Gambusia affinis). A utilização deste animal, na área de saneamento para o controle dessa parasitose, foi bem sucedida em regiões infestadas pelo Anopheles, e onde era grande a incidência da malária. O método citado, não poluente, substitui o clássico processo de depo- sição de óleo em superfície da água, que mata as larvas por asfixia. A ação do peixe Gambusia affinis em relação aos anofelinos é um exemplo de: a) predatismo. d) simbiose. b) parasitismo. e) amensalismo. c) comensalismo. 10) (SANTA CASA) Observando-se cuidadosamente o trecho abaixo: "I é um celenterado (hidra) que vive sobre a concha vazia do molusco II, agora ocupada por um crustáceo III ( sem carapaça) e IV é um peixe carnívoro. I consegue alimento mais facilmente que quando fixado sobre uma rocha; por sua vez, III lucra, podendo alimentar-se dos restos de I além de defender-se de IV que se alimenta de III mas evita aproximar-se devido à presença de I, que ele teme". Está certo dizer que há uma relação ecológica de : a) Comensalismo entre I e III. b) Protocooperação entre I e III. c) Predação entre I e IV. d) Mutualismo entre II e III. e) Há duas respostas corretas. GABARITO Parte I – Introdução à Ecologia 1- B 2- B 3- A 4- E 5- B 6- D 7- A 8- E 9- D 10- B 11- A 12- A Parte II – Cadeias Alimentares 1- C 2- A 3- E 4- E 5- A 6- C 7- E 8- A Parte III – Pirâmides Ecológicas 1- B 2- B 3- C 4- A 5- B 6- B 7- D 8- C 9- A 10- D 11- B 12- C Parte IV – Dinâmica de Populações 1- C 2- E 3- C 4- A 5- C 6- D 7- E 8- A 9- E 10- E 11- C 12- E 13- B Parte V – Ciclos Biogeoquímicos 1- B 2- A 3- E 4- A 5- C 6- A 7- D 8- C 9- D 10- D 11- A 12- B 13- D 14- A 15- C 16- E 17- B 18- A Parte VI – Sucessão Ecológica 1- E 2- C 3- E 4- A 5- C 6- E 7- E 8- C 9- C Parte VII – Simbioses 1- E 2- B 3- B 4- B 5- A 6- E 7- E 8- A 9- A 10- B 1 INFO vestibular http://www.infovestibular.com Biologia - Embriologia Parte I: Tipos de ovos e Segmentação 1) (F. M. Catanduva-SP) Assinale a afirmativa incorreta. a) A notocorda está ausente no embrião dos crustáceos. b) Ovos pobres em vitelo são característicos exclusivamente de animais pequenos e marinhos. c) Os rins de mamíferos são de origem mesodérmica d) O epitélio do sistema respiratório dos mamíferos tem origem endo- dérmica e) Os receptores sensitivos dos mamíferos são de origem ectodérmica 2) (Fuvest-SP) Qual a diferença, no desenvolvimento embrionário, entre animais com ovos oligolécitos e animais com ovos telolécitos? a) Número de folhetos embrionários formados. b) Presença ou ausência de celoma. c) Presença ou ausência de notocorda. d) Tipo de segmentação do ovo. e) Formação do tubo neural. 3) (Vunesp) Com relação ao processo de clivagem ou segmentação do ovo, seria correto afirmar: 1. A orientação do plano