Qual a função de um Centro Acadêmico?O Centro Acadêmico (CA) é uma entidade que representa todos os estudantes de um curso. … Dentre as funções básicas do CA está principalmente garantir o contato dos estudantes com os órgãos de representação geral, os chamados Diretório Central dos Estudantes (DCE) e também com a direção da universidade. Show
Qual a diferença de Centro Acadêmico e diretório acadêmico?O CA (Centro Acadêmico) é a organização criada em cada curso para que os alunos discutam e proponham melhorias. O DA (Diretório Acadêmico) tem o mesmo princípio do CA, a diferença é que ele engloba mais de um curso. Quais os cargos de um Centro Acadêmico?Na estrutura do Centro Acadêmico, é preciso sempre ter uma diretoria, com presidente, tesoureiro e secretário, cargos típicos para organizar os eventos, as finanças ou as reuniões. Como apresentar um Centro Acadêmico?O Centro Acadêmico é uma entidade que representa todos os estudantes de um curso….Os passos são simples:
O que faz um secretário de centro acadêmico?A Secretaria-Geral ocupa-se de toda ordem de atividades administrativas, como patrimônio do Centro Acadêmico, atas de reuniões, etc. A Tesouraria controla as contas e toda a parte financeira do CAAR. O que é uma liga acadêmica?Ligas acadêmicas são associações civis e científicas livres, de duração indeterminada e sem fins lucrativos, que visam complementar a formação acadêmica em diversos assuntos. São entidades criadas por discentes, docentes e profissionais interessados no tema abordado. Por que participar do diretório acadêmico?Um espaço democrático Além disso, todo aluno precisa saber que o órgão acadêmico não tem nenhum fim lucrativo. Com isso, todo o trabalho feito no centro é de caráter voluntário. Ainda, na grande maioria das vezes esse órgão está associado ao DCE, Diretório Central dos Estudantes. O que faz um presidente de diretório acadêmico?Seção I: Das Competências e Atribuições Artigo 25° – Compete ao Presidente: I – Representar o Diretório Acadêmico, em juízo ou fora dele, defendendo seus direitos e interesses; II – Promover a execução das decisões da Diretoria Executiva e da Assembleia Geral dos Estudantes; III – Convocar e presidir, quando necessário … O que faz um secretário de Centro Acadêmico?A Secretaria-Geral ocupa-se de toda ordem de atividades administrativas, como patrimônio do Centro Acadêmico, atas de reuniões, etc. A Tesouraria controla as contas e toda a parte financeira do CAAR. O que é DCE na faculdade?O Diretório Central dos Estudantes – DCE é a entidade que representa todos os estudantes da Universidade. É através do DCE que o estudante pode garantir com mais força seus direitos, primar pela qualidade do ensino, por mensalidades justas e pelo respeito à classe estudantil. Qual a vantagem de entrar numa liga acadêmica?Fazer parte de uma Liga Acadêmica é uma boa forma de aprender mais sobre assuntos já abordados em sala de aula. Essa é a hora de se aprofundar em temas do seu interesse, nos quais você pode se dedicar para desenvolver suas habilidades e seu potencial. Qual a função de uma liga?A liga é criada e organizada por acadêmicos, professores e profissionais que apresentam interesses em comum. Constitui-se por atividades extraclasse e costuma ter ações voltadas para a promoção à saúde, educação e pesquisas, contribuindo para o desenvolvimento científico e aprimoramento da área a qual estuda. Qual a importância do Diretório Acadêmico?Os diretórios acadêmicos são órgãos de representatividade estudantil que tem por objetivo integrar o corpo discente e fornecer a este maior representatividade junto à instituição e ao corpo docente da instituição, representando o elo entre o corpo discente congregado e a direção da instituição, além de promover eventos … O que é DCE em um apartamento?É muito comum encontrarmos em anúncios de imobiliárias a sigla “DCE”, que significa “dependência completa de empregada”, o que quer dizer que o imóvel dispõe de um quarto e de um banheiro para uso da empregada doméstica. Instituição que representa todos os estudantes de um determinado curso, o Centro Acadêmico é um instrumento importante de convivência cultural entre os alunos e pode desempenhar uma série de funções essenciais para a formação dos universitários. Além de integrar os alunos, pode organizar cursos e eventos, atividades sociais e debates que completam a formação do futuro profissional. Muito comuns nas universidades públicas, eles acabam sendo mais raros nas particulares. E isso certamente é um problema.  Como manter Centros Acadêmicos em universidades particulares? Apesar de ser algo difícil, vale a pena lutar!
Essa é a análise do professor Leopoldo Soares, titular da cadeira de Direito Constitucional na Estácio de Sá em Ribeirão Preto. Formado em uma instituição pública – a Unesp (Universidade Estadual Paulista) – ele reconhece que o ambiente de efervescência e integração entre os estudantes é um dos principais diferenciais entre o ensino privado e o público. Saiba mais: As 50 melhores faculdades de Direito no Brasil, segundo o MEC “Há todo um ambiente de vivência acadêmica nas universidades públicas, e isso acaba se perdendo um pouco nas privadas. Os Centros Acadêmicos são instituições importantes nesse contexto. Por isso, é preciso que essa convivência acadêmica seja incentivada”, conta. A estudante do terceiro ano de Direito Pâmela Piovani, que estuda na mesma unidade da Estácio, concorda. Ela conta que, embora o curso seja tradicional, não havia, até o começo do primeiro semestre, um Centro Acadêmico do curso de Direito. “Lutamos para conseguir constituir um CA, mas não foi fácil. Para se ter uma ideia, temos mais de mil alunos no curso de Direito, mas menos de dez compareceram à assembleia convocada para constituir o Centro Acadêmico”, conta. O estudante do segundo semestre de Direito, Marcos Magalhães, concorda e diz que gostaria de participar, mas conta que, embora creia na importância do Centro Acadêmico, a rotina profissional – ele é agente penitenciário – e os demais compromissos dificultam a participação. “Na faculdade particular, boa parte das pessoas têm compromissos, trabalho, família. Acaba ficando mais complicado de participar, mas acho muito importante”, disse. E o professor Leopoldo Soares concorda. “É um público diferenciado, e muitos acabam tendo tempo exclusivamente para as aulas, os trabalhos, as matérias. A convivência se restringe à sala de aula, o que não é o melhor, ressalta. ATUAÇÃOAinda que extremamente relevantes, nem todos os centros e diretórios acadêmicos conseguem atrair o interesse e a atuação dos alunos. Segundo a pesquisadora de Educação Rosemary Roggero, a falta de interesse em se engajar em Centros Acadêmicos existe tanto no ensino público quanto no privado, mas é pior no segundo. "Ao contrário do que acontecia nas décadas de 60 e 70, o jovem de hoje tem liberdade de discutir a sociedade na sala de aula e em diversos outros espaços. Mas apesar de ter liberdade de reclamar, ninguém lhe oferece uma via de atuação que realmente possa modificar a realidade". Rosemary acredita que as preocupações do jovem contemporâneo são essencialmente qualidade do ensino e inserção no mercado de trabalho e que nem sempre essas discussões são prioridades. “O Centro Acadêmico acaba servindo mais como forma de convivência do que como palco de debates relevantes”, conta. Mas há uma tendência, argumenta o professor Leopoldo Soares, de cada vez mais os estudantes voltarem os debates para a formação profissional. É o que ocorre, garante ele, com o Centro Acadêmico do curso de Direito da Unesp Franca, que organiza, além de festas, eventos acadêmicos e de debate profissional. “São os alunos que organizam a Semana Jurídica, por exemplo. Eles fazem contato com palestrantes, pagam as palestras, organizam os eventos, tudo de forma autônoma. A universidade é parceira, mas a organização é dos alunos. Por isso, participar do Centro Acadêmico acaba sendo um diferencial”, explica. É isso o que vem tentando fazer o Centro Acadêmico Doutor José Ernesto dos Santos, do curso de Medicina da Estácio em Ribeirão Preto. Presidido pelo estudante Victor Hugo Ribeiro, a instituição já organiza ciclo de palestras, eventos da área médica e as tradicionais festas. “Temos conseguido boas parcerias, e a Estácio nos incentiva muito. É um trabalho que tem dado bons resultados, os eventos têm sido aprovados e até pessoas de outras universidades têm participado”, conta. Veja também: Melhores cursos de Medicina do país EXPERIÊNCIAOutro ponto relevante apontado por quem faz ou fez parte dos Centros Acadêmicos é o desenvolvimento profissional. Para Pâmela, a experiência de participar na administração de um Centro Acadêmico é importante para a formação. “Não tenho dúvidas que isso acrescenta à nossa formação e ao nosso currículo”, argumenta. Já Thayane Rezende, que presidiu o Centro Acadêmico de Medicina na gestão anterior à de Victor Hugo, explica que, para ela, a experiência serviu para mostrar que participar e lutar pelo curso que o aluno escolheu é possível, ainda que a instituição seja particular. “Você pode expor ideias para que o seu curso se torne melhor, para que assuntos acadêmicos que não são discutidos dentro da sala de aula possam ser discutidos com os alunos. Conseguimos colocar o estudante de Medicina em projetos que trabalharam também o lado social e humano da profissão. Pra mim foi isso, uma experiência que me mostrou a importância de ser participativo dentro da seu curso, da sua faculdade”, finaliza. |
Por que participar do centro academico
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