E sobre a obsolescência perceptiva você acha que é ou já foi vítima dela explique

faz com que cente- nas de milhões de pessoas sejam privadas de bens de consumo básicos que lhes garantam sobrevi- vência digna. PARA SABER MAIS: Vídeo: Sociedade de consumo. Disponível em: <https://youtu.be/L23FQCxT5kk>. Acesso em: 31 mar. 2021. Me Salva! Pegada ecológica. Disponível em: <https://youtu.be/H_kQpgVe7Ds>. Acesso em: 31 mar. 2021. Leia: Desigualdade Social no mundo. Disponível em: <https://mundoeducacao.uol.com.br/geo- grafia/desigualdade-social.htm>. Acesso em: 31 mar. 2021. ATIVIDADES 1. Com base em seus conhecimentos e na charge abaixo, responda às questões a seguir: Disponível em:<https://pt-static.z-dn.net/files/d12/c4811fa337d13205f44224bf51264b7c.jpg>. Acesso em: 18 abr. 2021. a) Qual o significado do conceito de sociedade de consumo? b) Qual é o papel da publicidade na chamada sociedade de consumo? https://youtu.be/L23FQCxT5kk%20acesso%20em%2031/03/21 https://youtu.be/H_kQpgVe7Ds%20acesso%20em%2031/03/21 https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/desigualdade-social.htm https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/desigualdade-social.htm https://pt-static.z-dn.net/files/d12/c4811fa337d13205f44224bf51264b7c.jpg 86 c) Por que a personagem da charge afirma que a culpa pelo aquecimento global é da sociedade de consumo? Explique a relação existente entre esses dois fenômenos. d) Interprete a resposta da personagem: “Aí, queria tanto ter um pouquinho de culpa”. 2. “ (...) a sociedade de consumo não é nada além de uma sociedade do excesso e da fartura e portanto da redundância e do lixo”. (BAUMAN, 2007, 111). Assinale a alternativa correta acerca da afirmação acima. a) As novas tecnologias permitem que se produza mais com menos recursos, o que tem evitado a degradação ambiental. b) Os centros urbanos, mas não só estes, têm encontrado soluções para a questão do descarte de lixo de seus habitantes, impondo cotas de despacho de resíduos sólidos, por exemplo. c) Com o aperfeiçoamento tecnológico todas as mercadorias tendem a se transformarem em bens de consumo duráveis. d) A obsolescência acelerada dos produtos é a marca deste momento. 3. Utilizando-se da publicidade e do marketing as empresas criam muitas vezes, junto aos consumidores “falsas necessidades” que estimulam o consumo exagerado de bens e serviços que é uma das características da sociedade de consumo em que vivemos. Consequentemente esse modelo de vida causa grandes impactos no meio ambiente e enormes pressões sobre os recursos naturais. Na tabela abaixo você vai descobrir quanto se gasta de água na produção de alguns alimentos e produ- tos. Observe-a com atenção e responda as questões abaixo. 87 a) Por que o uso crescente de recursos hídricos associados ao consumo representa um proble- ma ambiental? b) Por que a chamada sociedade de consumo contribui para o problema exposto na tabela? 4. Leia o texto abaixo. Obsolescência Programada  Nome indica que um produto se torna obsoleto em determinado tempo, não por estar gasto de tanto usar ou por algum acidente, mas porque as empresas produtoras assim o querem, afinal, saberão quan- do e em que quantidade terão de produzir mais e, sobretudo, lucrarão mais. Obsolescência planejada é a prática, desenvolvida por empresas, de tornar um produto ou serviço ob- soleto, por meio do lançamento de um produto tecnologicamente mais avançado; (...) Obsolescência perceptiva, que é a forma de reduzir a vida útil dos produtos, que ainda são perfei- tamente funcionais e úteis, lançando produtos com aparência inovadora e mais agradável, dando aos produtos antigos aspecto de ultrapassados e dessa forma, induzem o consumidor à troca. Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/ discovirtual>. Acesso em: 18 abr. 2021. a) Você já foi vítima (ou conhece alguém que foi) da obsolescência programada, ou seja, do “en- velhecimento precoce” de algum produto/bem adquirido? b) E sobre a obsolescência perceptiva, você acha que é ou já foi vítima dela? Explique. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/0000005830/md.0000059200.jpg http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/0000005830/md.0000059200.jpg 88 SEMANA 4 UNIDADE (S) TEMÁTICAS: Mundo do trabalho. OBJETO (S) DE CONHECIMENTO: Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial. HABILIDADE(S): (EF09GEO11) Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industria- lização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil. CONTEÚDOS RELACIONADOS: Industrialização e as novas relações de trabalho (desemprego, extinção de postos de trabalho, sur- gimento de novas profissões); as alterações nas técnicas de produção e as novas relações de traba- lho no brasil e no mundo (o modo de produção flexível e novo perfil do trabalhador); a mecanização da produção agropecuária e industrial. TEMA: Mudanças na relações de trabalho Caro (a) estudante, nessa semana você vai identificar e relacionar as transformações trazidas pela ciên- cia e tecnologia na oferta de postos de trabalho no Brasil e no mundo. A ECONOMIA GLOBAL E O AUMENTO DO DESEMPREGO Atualmente, as atividades desenvolvidas pelos trabalhadores exigem cada vez mais criatividade e qua- lificação; as empresas querem funcionários capazes de se adaptar às novas tecnologias introduzidas no processo de produção. As jornadas de trabalho e os salários estão mais flexíveis: a carga horária per- de em importância para a qualidade do trabalho, e os pagamentos são efetuados de acordo com a pro- dutividade de cada trabalhador, em muitos casos. Cada vez mais, as atividades repetitivas que exigem pequena ou nenhuma qualificação do trabalhador, e até mesmo as de nível técnico, como as de pintor industrial ou as de torneiro mecânico, estão sendo substituídas por máquinas ou robôs. Muitas tarefas exigem das pessoas melhor formação e qualificação, capacidade de pesquisar e de aprender continua- mente. Os trabalhadores sem qualificação são os mais prejudicados pelas inovações tecnológicas na agricultura, na indústria, no comércio e na prestação de serviços. Esses fatores causam desemprego no mundo todo, embora de modo diferente em cada local e grupo populacional. O que parece ser uma tendência mundial, no entanto, é o crescente desemprego entre os jovens, principalmente nos países em desenvolvimento, onde eles constituem uma proporção muito maior da força de trabalho que nos países com maior desenvolvimento. Nesses países, os jovens são mais vulneráveis ao subemprego e à pobreza. Não são apenas as inovações tecnológicas que provocam o aumento do desemprego no mun- do. Há outras causas, que podem ser estruturais ou conjunturais. O desemprego estrutural é resultante da modernização das estruturas produtivas e de trabalho, que ocorre com a mecanização e a automação nos processos de produção e com o aprimoramento dos processos de trabalho. O desemprego conjuntural é provocado por uma situação temporária. Quando um país enfrenta difi- culdades econômicas, podem ocorrer queda da produção industrial e agrícola e diminuição das ven- das no comércio e na prestação de serviços. O resultado é a eliminação de muitos postos de trabalho 89 e o aumento do desemprego. Os postos de trabalho perdidos durante um período econômico desfa- vorável tendem a ser recuperados com o fim da crise. Quando a economia volta a crescer, as vendas e a produção aumentam e as empresas contratam novamente. Alguns postos de trabalho, porém, não voltam a existir. PARA SABER MAIS: Desemprego e mercado de trabalho; tipos de desemprego (estrutural e conjuntural). Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=SLwPqkiTPkM&t=625s>. Acesso em: 12 abr. 2021. Uberização do trabalho: documentário discute a precarização pós reforma. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=eZfdM16ORY0>. Acesso em: 30 mar. 2021. ATIVIDADES 1. Parcela considerável do desemprego que se verifica, atualmente, no mundo, está associada