Exercícios orações subordinadas substantivas com gabarito pdf

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As orações subordinadas substantivas desempenham funções análogas a de um substantivo. Em relação à oração principal, elas podem servir como sujeito, objeto direto e indireto, complemento nominal, predicado nominal e aposto. Leia o resumo e teste seus conhecimentos com os 17 exercícios de orações subordinadas substantivas!

Antes de resolver os exercícios de orações subordinadas substantivas, vamos te contar sobre:

O Beduka preparou esse resumo e Exercícios de Orações Subordinadas Substantivas para tirar suas dúvidas a respeito dessa matéria e te ajudar a se preparar para o ENEM e outros vestibulares.

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Introdução: o que são orações subordinadas?

Orações subordinadas são orações que exercem uma função sintática em relação à oração principal. Isso significa que elas dependem da principal para fazer sentido, pois completam o seu significado.

Dependendo da função sintática que exercem, as orações subordinadas podem ser classificadas em: substantivas, adjetivas ou adverbiais. (Por isso é importante saber o que é sintaxe antes de continuarmos.)

Siga para os próximos tópicos e aprofunde seu conhecimento. Assim, você conseguirá facilmente resolver os Exercícios de Orações Subordinadas Substantivas.

Orações subordinadas substantivas

As Orações Subordinadas Substantivas desempenham papel de substantivo. Por isso, podem ser encontradas nas frases com funções sintáticas de: sujeito, predicado nominal, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal ou aposto. 

Portanto, existem 6 tipos de orações substantivas, aquelas que podem ser trocadas pela palavra “isso”. Cada uma delas pode se apresentar na forma desenvolvida ou reduzida.

• Desenvolvidas: orações introduzidas por conjunção integrante (“que”, “se”,“quem”, “quantos”, “como”, “onde”, “quando”, etc.). 

Exemplo: “Ele afirmou que conhecia todos os membros do clube.”. 

• Reduzidas: conjunções que não aparecem na frase. Para identificá-la, pode-se observar o verbo e fazer a substituição por “isto”, “disto”, “nisto”, “para isto” etc.

Exemplo: “Ele afirmou conhecer todos os membros do clube”.

Confira o artigo completo sobre Orações Subordinadas Substantivas e veja os exemplos a seguir:

Vamos te explicar os 6 tipos que existem no português: subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, completiva nominal, predicativa e apositiva. Há uma forma pare reconhecer cada uma e exemplos.

Preste bastante atenção, pois os exercícios cobrarão esses detalhes!

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1 – Oração subordinada substantiva subjetiva

Oração subordinada substantiva subjetiva possui a função de sujeito da oração principal, como por exemplo:

É necessário que eles limpem o chão.

É necessário / que eles limpem o chão

DICA: Basta notar que o sujeito NÃO está na oração principal e a presença de um verbo de ligação

É: verbo de ligação.

É necessário: oração principal.

Necessário: Predicativo do sujeito.

Que eles façam o trabalho: Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.

Eles: Sujeito.

2 – Oração subordinada substantiva objetiva direta

Oração subordinada substantiva objetiva direta possui a função de sujeito da oração principal, como por exemplo: 

Estimo que se reassume rápido.

Estimo / que se reassume rápido.

DICA: A oração principal termina com um verbo transitivo direto e a oração subordinada não começa com proposição!

Estimo: Verbo transitivo direto e Oração Principal.

Que se reassume rápido: Oração subordinada substantiva objetiva direta

Se: Objeto Direto

3 – Oração subordinada substantiva objetiva indireta

Realiza a função de objeto indireto do verbo da oração principal, esse tipo de oração sempre será iniciada por uma preposição. Como por exemplo: 

Ele gosta de que haja comida durante a apresentação.

Ele gosta / de que haja comida durante a apresentação.

DICA: A oração principal termina com um verbo transitivo indireto e a subordinada começa com preposição!

Ela gosta: Oração principal.

Gosta: Verbo transitivo indireto.

De que haja comida durante a apresentação: Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.

Haja: Objeto Indireto.

4 – Oração subordinada substantiva completiva nominal

Atua como complemento nominal, ou seja, completa o sentido de um nome pertencente à oração principal e sempre se inicia por uma preposição. Como por exemplo: 

Tenho certeza de que gosta de mim.

Tenho certeza / de que gosta de mim.

DICA: A oração principal termina com um nome, não com um verbo e a subordinada fala sobre o nome e não sobre o verbo!

Tenho certeza: Oração Principal.

De que gosta de mim: Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal.

Que: Complemento nominal do substantivo certeza.

Siga para os próximos tópicos e aprofunde seu conhecimento. Assim, você conseguirá facilmente resolver os Exercícios de Orações Subordinadas Substantivas.

5 – Oração Subordinada Substantiva Predicativa

Oração Subordinada Substantiva Predicativa realiza a função de predicativo do sujeito do verbo da oração principal. Essa oração aparece sempre depois do verbo ser. Como por exemplo: 

O melhor é que aprendi a matéria.

O melhor é / que aprendi a matéria.

DICA: observe a presença do verbo de ligação, normalmente o “é” ligando o sujeito a uma característica dele.

O melhor é: Oração Principal.

é: Verbo de Ligação.

Que aprendi a matéria: Oração Subordinada Substantiva Predicativa.

Que: Predicativo do Sujeito.

6 – Oração subordinada substantiva apositiva

Atua como aposto de qualquer termo da oração principal. Como por exemplo: 

Lia apenas queria uma coisa: que fosse muito feliz com seu trabalho.

Lia apenas queria uma coisa: / que fosse muito feliz com seu trabalho.

DICA: Basta notar a presença dos dois pontos (:)!

Que fosse muito feliz com seu trabalho: Oração subordinada substantiva apositiva.

Agora que já revisou a matéria, faça os exercícios de orações subordinadas substantivas e confira as respostas no gabarito.

Exercícios de Orações Subordinadas Substantivas

Esperamos que, com esse resumo, tudo tenha ficado mais claro para você. 

Parabéns por ter lido até aqui!

Sem mais delongas, vamos aos exercícios sobre oração subordinada substantiva (com gabarito ao final):

1 – (PUC-SP) – Assinale a alternativa cuja oração subordinada é substantiva predicativa.

a) Espero que venhas hoje.

b) O aluno que trabalha é bom.

c) Meu desejo é que te formes logo.

d) És tão inteligente como teu pai.

e) n. d. a.

2 – (PUC-SP) –

“Pode-se dizer que a tarefa é puramente formal.”

No texto acima temos uma oração destacada que é ________e um “se” que é . ________.

a) substantiva objetiva direta, partícula apassivadora

b) substantiva predicativa, índice de indeterminação do sujeito

c) relativa, pronome reflexivo

d) substantiva subjetiva, partícula apassivadora

e) adverbial consecutiva, índice de indeterminação do sujeito

3 – (UEMG) – 

“De repente chegou o dia dos meus setenta anos.

Fiquei entre surpresa e divertida, setenta, eu? Mas tudo parece ter sido ontem! No século em que a maioria quer ter vinte anos (trinta a gente ainda aguenta), eu estava fazendo setenta. Pior: duvidando disso, pois ainda escutava em mim as risadas da menina que queria correr nas lajes do pátio quando chovia, que pescava lambaris com o pai no laguinho, que chorava em filme do Gordo e Magro, quando a mãe a levava à matinê. (Eu chorava alto com pena dos dois, a mãe ficava furiosa.)

A menina que levava castigo na escola porque ria fora de hora, porque se distraía olhando o céu e nuvens pela janela em lugar de prestar atenção, porque devagarinho empurrava o estojo de lápis até a beira da mesa, e deixava cair com estrondo sabendo que os meninos, mais que as meninas, se botariam de quatro catando lápis, canetas, borracha – as tediosas regras de ordem e quietude seriam rompidas mais uma vez.

Fazendo a toda hora perguntas loucas, ela aborrecia os professores e divertia a turma: apenas porque não queria ser diferente, queria ser amada, queria ser natural, não queria que soubessem que ela, doze anos, além de histórias em quadrinhos e novelinhas açucaradas, lia teatro grego – sem entender – e achava emocionante.

(E até do futuro namorado, aos quinze anos, esconderia isso.)

O meu aniversário: primeiro pensei numa grande celebração, eu que sou avessa a badalações e gosto de grupos bem pequenos. Mas pensei, setenta vale a pena! Afinal já é bastante tempo! Logo me dei conta de que hoje setenta é quase banal, muita gente com oitenta ainda está ativo e presente.

Decidi apenas reunir filhos e amigos mais chegados (tarefa difícil, escolher), e deixar aquela festona para outra década.”

LUFT, 2014, p.104-105

Leia atentamente a oração destacada no período a seguir:

“(…) pois ainda escutava em mim as risadas da menina que queria correr nas lajes do pátio (…)”

Assinale a alternativa em que a oração em negrito e sublinhada apresenta a mesma classificação sintática da destacada acima.

a) “A menina que levava castigo na escola porque ria fora de hora (…)”

b) “(…) e deixava cair com estrondo sabendo que os meninos, mais que as meninas, se botariam de quatro catando lápis, canetas, borracha (…)”

c) “(…) não queria que soubessem que ela (…)”

d) “Logo me dei conta de que hoje setenta é quase banal (…)”

4 – (FCE-SP) –

“Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais.”

A oração destacada é:

a) substantiva completiva nominal

b) substantiva objetiva indireta

c) substantiva predicativa

d) substantiva objetiva direta

e) substantiva subjetiva

5 – (PUC-SP) – Em relação ao trecho “… e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse”, as orações destacadas são, respectivamente:

a) subordinada substantiva objetiva indireta, subordinada substantiva objetiva direta

b) subordinada substantiva predicativa, subordinada substantiva objetiva direta

c) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva completiva nominal

d) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva indireta

e) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva predicativa

6 – (PUC-SP) – Em “Considerei, por fim, que assim é o amor…” a oração destacada tem, em relação à oração não destacada:

a) valor de adjetivo e função sintática de predicativo do sujeito.

b) valor de advérbio e função sintática de adjunto adverbial de modo.

c) valor de substantivo e função sintática de objeto direto.

d) valor de substantivo e função sintática de sujeito.

e) valor de adjetivo e função sintática de adjunto adnominal.

7 – (UFV-MG) – As orações subordinadas substantivas que aparecem nos períodos abaixo são todas subjetivas, exceto:

a) Decidiu-se que o petróleo subiria de preço.

b) É muito bom que o homem, vez por outra, reflita sobre sua vida.

c) Ignoras quanto custou meu relógio?

d) Perguntou-se ao diretor quando seríamos recebidos.

e) Convinha-nos que você estivesse presente à reunião.

8 – (UEL-PR) –

“Ninguém mais acreditava que ainda houvesse meios de salvá-lo.”

Há, no período acima:

a) três orações subordinadas.

b) uma oração principal e uma subordinada.

c) uma oração subordinada reduzida.

d) uma oração subordinada subjetiva.

c) uma oração subordinada objetiva indireta.

• Muito bem! Você chegou à metade dos exercícios sobre Orações Subordinadas Substantivas!

9 – (FCMSC-SP) – A palavra “se” é conjunção subordinativa integrante (introduzindo oração subordinada substantiva objetiva direta) em qual das orações seguintes?

a) Ele se morria de ciúmes pelo patrão.

b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo.

c) O aluno fez-se passar por doutor.

d) Precisa-se de pedreiros.

e) Não sei se o vinho está bom.

10 – (PUC-SP) – Nos trechos “… não é impossível que a notícia da morte me deixasse alguma tranquilidade, alívio e um ou dois minutos de prazer” e “Digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras”, a palavra “que” está introduzindo, respectivamente, orações:

a) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta

b) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta

c) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva subjetiva

d) subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adjetiva explicativa

e) subordinada adjetiva explicativa, subordinada substantiva predicativa

11 – (PUC-SP) – Assinale a o período em que a oração destacada é substantiva apositiva.

a) Não me disseram onde moravas.

b) A rua onde moras é muito movimentada.

c) Só me interessa saber uma coisa: onde moras.

d) Morarei onde moras.

e) n.d.a.

12 – (UFPA) – Qual o período em que há oração subordinada substantiva predicativa?

a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares.

b) Sou favorável a que o aprovem.

c) Desejo-te isto: que sejas feliz.

d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular.

e) Lembre-se de que tudo passa neste mundo.

13 – (UFMG) – Na frase “Maria do Carmo tinha a certeza de que estava para ser mãe”, a oração em destaque é:

a) subordinada substantiva objetiva indireta

b) subordinada substantiva completiva nominal

c) subordinada substantiva predicativa

d) coordenada sindética conclusiva

e) coordenada sindética explicativa

14 – (FGV-SP) – A oração sublinhada funciona como sujeito do verbo da oração principal em:

a) Não queria que José fizesse nenhum mal ao garoto.

b) Não interessa se o trem solta fumaça ou não.

c) As principais ações dependiam de que os componentes do grupo tomassem a iniciativa.

d) Era uma vez um sapo que não comia moscas.

e) Nossas esperanças eram que a viatura pudesse voltar a tempo de sair atrás do bandido.

15 – (PUC-Campinas) – A alternativa em que se encontra uma oração subordinada objetiva direta iniciada com a conjunção SE é:

a) Só obteremos a aprovação se tivermos encaminhado corretamente os papéis.

b) Haverá racionamento de água em todo o país, se persistir a seca.

c) Falava como se fosse especialista no assunto.

d) Se um deles entrasse, todos exigiriam entrar também.

e) Queria saber dos irmãos se alguém tinha alguma coisa contra o rapaz.

• Ufa, estamos quase lá! Faça os 2 últimos exercícios de Orações Subordinadas Substantivas.

16 – (FEI-SP) –

“Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semelhante medida.”

A oração em destaque é substantiva:

a) objetiva indireta

b) completiva nominal

c) objetiva direta

d) subjetiva

e) apositiva

17 – (FESP) –

“Lembro-me de que ele só usava camisas brancas.”

A oração em destaque é:

a) substantiva completiva nominal

b) substantiva objetiva indireta

c) substantiva predicativa

d) substantiva subjetiva

e) n.d.a.

• Parabéns, você fez todos os exercícios de Orações Subordinadas Substantivas! Que tal conferir o gabarito agora?

Respostas dos Exercícios de Orações Subordinadas Substantivas

Exercício resolvido da questão 1 –

Alternativa correta: c) Meu desejo é que te formes logo.

Exercício resolvido da questão 2 –

Alternativa correta: d) substantiva subjetiva, partícula apassivadora

Exercício resolvido da questão 3 –

Alternativa correta: a) “A menina que levava castigo na escola porque ria fora de hora (…)”

Exercício resolvido da questão 4 –

Alternativa correta: b) substantiva objetiva indireta

Exercício resolvido da questão 5 –

Alternativa correta: c) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva completiva nominal

Exercício resolvido da questão 6 –

Alternativa correta: b) valor de substantivo e função sintática de objeto direto.

Exercício resolvido da questão 7 –

Alternativa correta: c) Ignoras quanto custou meu relógio?

Exercício resolvido da questão 8 –

Alternativa correta: b) uma oração principal e uma subordinada.

Exercício resolvido da questão 9 –

Alternativa correta: e) Não sei se o vinho está bom.

Exercício resolvido da questão 10 –

Alternativa correta: a) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta

Exercício resolvido da questão 11 –

Alternativa correta: c) Só me interessa saber uma coisa: onde moras.

Exercício resolvido da questão 12 –

Alternativa correta: a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares.

Exercício resolvido da questão 13 –

Alternativa correta: b) subordinada substantiva completiva nominal

Exercício resolvido da questão 14 –

Alternativa correta: b) Não interessa se o trem solta fumaça ou não.

Exercício resolvido da questão 15 –

Alternativa correta: e) Queria saber dos irmãos se alguém tinha alguma coisa contra o rapaz.

Exercício resolvido da questão 16 –

Alternativa correta: b) completiva nominal

Exercício resolvido da questão 17 –

Alternativa correta: b) substantiva objetiva indireta

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