Exercícios de artigo definido e indefinido 3 ano

Das orações ora retratadas, explique a diferença de sentido existente entre elas, no que se refere ao artigo que acompanha o substantivo:

Eu acompanhei a garota até sua casa.
Encontrei uma garota por onde eu passava.

Classifique as orações de acordo com o código representado:

A – artigo definido
B – artigo indefinido

a- Uns alunos chegaram mais cedo à escola (   ). b – O bem sempre vencerá o mal (   ). c – Preciso de uma explicação para o fato (   ). d – Chegaram as encomendas (   ).

e – Nesta loja vendem-se uns artigos importados (  ).

(FMU - adaptado) Analise as frases listadas e assinale a alternativa correta:

I. Nem todas as opiniões são valiosas. II. Disse-me que conhece todo o Brasil. III. Leu todos os dez romances do escritor. IV. Andou por todo Portugal.

V. Todas cinco, menos uma, estão corretas.

a) Apenas I e II estão corretas.

b) Apenas II e III estão corretas.

c) Apenas II está correta.

d) Todas as alternativas estão corretas.

e) IV e V estão incorretas.

Como sabemos, um sinal de pontuação, um termo atribuído intencionalmente, muda todo o sentido de uma frase. Diante dessa afirmativa, analise as orações abaixo e explicite a diferença que há na mensagem quanto ao emprego do artigo indefinido:

Hoje irei ler uma obra literária.
Há uns cinco dias terminei de ler uma das obras mais importantes da Literatura Brasileira: Dom Casmurro.

Agora é com você. Elabore um pequeno diálogo utilizando-se dos artigos definidos e indefinidos.

A primeira revela um sentido específico – a garota
Na segunda, um sentido genérico, indefinido – uma garota.

Alternativa D.

De acordo com o autor Bechara, em Moderna Gramática Portuguesa:

• Se exprimirmos a totalidade numérica por numeral precedido do elemento reforçativo todos, aparecerá artigo se o substantivo vier expresso: Leu todos os dez romances do escritor; Nem todas as opiniões são valiosas.

• Se omitirmos o substantivo, não haverá lugar para o artigo: Todas cinco, menos uma, estão corretas.

• Com as designações geográficas, o emprego de todo o e todo depende de o nome exigir ou não a presença do artigo: Todo o Brasil; Todo Portugal.

A diferença que há entre as orações reside no fato de que o artigo indefinido “uma” retrata o sentido de uma obra qualquer. Já o sinal de pontuação revelado pelos dois pontos, específica que a obra refere-se ao escritor Machado de Assis.

Na classe, os alunos dirigiram-se ao professor indagando-lhe: - Professor, qual foi o resultado das avaliações? O professor respondeu: - Há umas notas boas, como também há algumas fracas.

- Precisamos rever novamente uns conteúdos durante a aula de amanhã.

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Língua Portuguesa.
Práticas de Linguagem: Análise linguística/Semiótica.
Objeto do conhecimento: Morfossintaxe

Atividade para completar o texto utilizando artigos definidos (o,a,os,as) e indefinidos (um, uma, uns, umas).

Os mesmos textos podem ser usados para reescrita trabalhando a organização do texto em parágrafos.

Leia os textos abaixo e complete-os com o,a, os, as, um, uma, uns, umas.

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