Com base na leitura do texto bem como na observação do material gráfico

Introdução 
Através de uma reunião pelo Google Meet ou de uma videochamada pelo WhatsApp Web, compartilhe sua tela com as perguntas já digitadas. Registre as respostas das crianças e o texto elaborado coletivamente. Você também pode enviar as perguntas através de um áudio e solicitar às crianças que enviem as respostas a você e, num segundo momento, elaborar o texto coletivamente com a turma através do canal de comunicação que costumam utilizar. Caso não seja possível realizar um encontro com a turma, elabore você o texto a partir das respostas das crianças e envie-o à turma através de áudio ou vídeo.

Desenvolvimento
Compartilhe a tela com a imagem proposta no slide 4 (disponível aqui) e siga as orientações do plano. Caso não seja possível, você pode enviar o link do arquivo acima às crianças juntamente com um áudio contendo as perguntas propostas, e solicitar que respondam também através de áudio. Você também pode solicitar às crianças que registrem o título da aula e as perguntas no caderno.

Realize as intervenções propostas no slide 5 através de uma reunião pelo Meet ou de uma videochamada em grupo pelo WhatsApp Web. Compartilhe sua tela com o quadro disponível aqui. Você também pode enviar o quadro por e-mail ou WhatsApp antecipadamente, para que as crianças o preencham e colem no caderno.

Fechamento
Ainda na videochamada, compartilhe a imagem do slide 7 e siga as orientações do plano (o arquivo com o texto do slide está disponível aqui). Caso não seja possível, envie a imagem do slide 7 (disponível aqui) por WhatsApp, com um áudio da sua leitura do texto. Você pode solicitar que as crianças registrem no caderno a resposta à pergunta, fotografem-na e enviem a você.

Convite às famílias
Se tiver bolinhas de gude em casa, pode convidar a criança para jogar. Você também pode fotografá-la, elaborar com ela uma legenda que informe algo que não aparece na fotografia e enviar para a professora fazer um mural da turma.