Top 7 a escola tem a responsabilidade de contribuir para o desenvolvimento da linguagem 2022

Descrição: DenunciarAspectos fundamentais, assinale a alternativa que retrata o grande desafio dos linguistas, a partir dos estudos de Stokoe. . Nota: 10.0. . A. Apontar a existência de elementos comparáveis entre as línguas orais e as línguas espaço visuais. Você acertou!. Comentário: “O grande desafio dos linguistas, a partir dos estudos de Stokoe, foi apontar a existência de elementos  comparáveis entre as línguas orais e as espaço visuais, demonstrando que, de fato, existem semelhanças com

Descrição: DenunciarAPOL 1 - Libras. Questão 1/10 - Libras. Leia a citação abaixo:. “Nas línguas de sinais, vemos interferências acontecerem nos três níveis, como mostram os estudos recentes realizados com a Libras sobre empréstimos linguísticos”.. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019.

Descrição: *Aldenize de Souza Cardoso**Dariane da Silva Amaral***Luiza Figueiredo Meneses****Ângela Ferreira BritoRESUMO:Este artigo tem como objetivo analisar o papel que o professor exerce quanto a sua contribuição na aquisição da linguagem, demonstrando a importância que o mesmo possui na transmissão do conhecimento, possibilitando ao receptor um bom desenvolvimento no processo de aprendizagem sobre a sua linguagem. Salienta-se que a produção foi baseada em pesquisas bibliográficas. Portanto, para uma m

Descrição: A finalidade do ensino da leitura e da escrita consiste em formar sujeitos que sejam capazes de produzir e interpretar textos. Conhecer e dominar o sistema da escrita não implica ter resolvido às situações próprias de produção e interpretação textual: isso é um aspecto parcial e restrito desse âmbito. É necessário que o professor, ao analisar a sua prática, reflita sobre os contextos e condições nos quais o processo ensino-aprendizagem ocorre. Cabe ao professor adequar sua ação à realidade do a