Ao todo, são dez as classes de palavras: Show
As seis primeiras categorias modificam as suas formas, conforme o contexto de uso, mas as demais se mantêm intactas, independentemente da situação na qual elas estejam. As classes de palavras são categorias gramaticais que visam organizar o vocabulário de acordo com as funções e estrutura das palavras.Tipos de classes de palavras→ Palavras variáveisOs substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes e verbos são palavras variáveis, pois têm a constituição modificada para marcar alguns elementos gramaticais, como o
→ Palavras invariáveisOs advérbios, as preposições, as conjunções e as interjeições são palavras invariáveis, já que não comportam transformações em suas formas. Substantivo é uma classe gramatical cuja função é nomear os seres em geral. Apesar de essa conceituação estar presente em vários locais, há que se destacar a sua incompletude, já que o substantivo pode também ser responsável por denominar:
→ Classificações dos substantivos
Exemplos: casa, ódio, neve.
Veja também: Substantivos coletivos – substantivos que correspondem a um agrupamento de elementos semelhantes ArtigoO artigo é a palavra que precede os substantivos a fim de determiná-los, tanto de maneira particular, por meio do uso de o, a, os, as, quanto de modo vago, ao utilizar um, uma, uns, umas. → Classificações dos artigos
Exemplos: - O amor de Antônia era forte (não é qualquer amor, sabe-se que é um específico). - A história revelará a verdade (refere-se à história da humanidade). - Os bandidos atacaram novamente (sabe-se que são as mesmas pessoas que cometeram os crimes). - As rosas do jardim estão secas (o sujeito que fez tal afirmação fez menção a determinadas flores).
Exemplos: - Falta um cantor para completar o espetáculo (pode ser o João, o José, o Miguel, qualquer um que cante). - Gostaria de saber se há uma lanchonete na região (no caso, a pessoa não especificou qual a lanchonete, podendo ser a do João, a da Maria, entre outras) - Em cima da mesa, estão uns biscoitos (a informação impossibilita saber a marca, o tipo das bolachas). - Seria ótimo conhecer umas atrizes famosas (não se sabe quais atrizes são). AdjetivoO adjetivo é uma palavra ou locução (iniciada por preposições: de, em, com, sem) que confere características, estados, qualidades aos seres. Também pode instituir relações de tempo, de espaço, de finalidade, de procedência com o substantivo. Exemplos: - Banca de revistas (locução adjetiva) - Avaliação semanal (tempo) - Cidade estrangeira (espaço) - Vinho chileno (procedência) - Emergência ortopédica (finalidade) → Classificações dos adjetivos
Exemplos: azul, roxo, verde, branco, grande, escuro, liso, feliz, triste. A maior parte dos adjetivos primitivos são cores.
Exemplos: - desfavorável - favor - esverdeado - verde - europeia - Europa
Veja também: Adjetivo ou advérbio? NumeralO numeral é responsável por quantificar, de forma exata, os seres (pessoas, objetos, entre outros). Além disso, também tem a função de identificar a posição ocupada por um ser em um contexto específico. → Classificações dos numerais
Exemplos: - Encontrei apenas um lápis no estojo. - Na sala de cirurgia, havia uma enfermeira e quatro médicos. - Recebi duzentas moedas.
Exemplos: - O segundo a alcançar a linha de chegada é goiano. - É a milésima vez que digo isso. PronomeO pronome, além de estabelecer quais são os seres que fazem parte diretamente da interlocução (1ª e 2ª pessoas), ainda são empregados para indicar os demais presentes no discurso (3ª pessoa), ou seja, essa classe gramatical faz referência a quem fala, com quem se fala e a de quem ou do que se fala. Diante dessa característica, normalmente substituem os substantivos. Exemplo: Luíza (substantivo) comprou um carro. Agora, ela (pronome) chega mais rapidamente aos lugares. → Classificações dos pronomes
- Eu fui ao shopping hoje. - Os professores nos auxiliaram a entender a matéria. - A informação não foi enviada a eles.
- Nossas férias foram especiais. - João, onde está a sua tarefa?
- Este joelho só serve para doer. (proximidade de quem fala) Para se referir ao celular, o homem deve utilizar o pronome “este”.- Finalmente chegou esta hora. (atualidade) - O grande acontecimento de hoje foi este: ir ao supermercado. (introduz uma ideia) - Nossa, essa pulseira é linda. (proximidade de quem ouve) - Nesse intervalo, eu fiz muitas coisas. (tempo que está imediatamente antes do presente) - Comprei um celular, mas esse não funciona muito bem. (retoma uma informação) - Você conhece aquela cachoeira? (distância tanto de quem fala quanto de quem ouve) - Consegui construir um celeiro e um lago. Este ficou bem feito, entretanto aquele não. (elemento referido anteriormente a outro) - Naquela década, as mulheres não podiam votar. (tempo distante) Obs: contração da preposição em + pronome aquela = naquela. Exemplos: - Algum membro da plateia gostaria de falar? - Todas as flores estão belíssimas durante a primavera. - Certas pessoas não praticam os exercícios certos. Pronome (antes do substantivo) adjetivo (depois do substantivo)
Exemplos: - Visitamos a cidade onde minha avó mora. - Fui eu quem escolheu a decoração. - Caíram as ações cuja liquidez era tida como certa.
Exemplos: - Quanto custa esta dúzia de bananas? - Eu gostaria de saber quem teve a brilhante ideia de pintar a parede. - Qual é o dia da Proclamação da República? Veja também: Quando usar crase antes de pronomes? VerboOs verbos são palavras que expressam uma ação, um estado, um fenômeno, os quais se encontram situados cronologicamente. Essa classe de palavras é uma das que mais flexiona, pois se adapta à pessoa, ao número, ao tempo, ao modo, além de conter as formas nominais. → Formas nominais
Exemplo: Nadar é um ótimo esporte.
Exemplo: Victor está caminhando.
O concurso não aceita os gabaritos preenchidos a lápis. caracteriza gabaritos → Conjugações
→ Modos
Exemplo: Eu paguei a conta da internet.
Exemplo: Se eu quisesse, estudaria muito mais.
Exemplo: Faça a sua tarefa, Rodrigo. → TemposPresente: o instante no qual ocorre a ação verbal coincide com o do discurso. Exemplo: Eu amo você. Passado: o momento em que acontece a ação verbal é anterior ao do discurso. - Pretérito perfeito: o fato exposto tem final bem delimitado e concluído antes de ser exteriorizado, por meio do uso da língua. Exemplo: Eu corri durante a manhã de hoje. - Pretérito imperfeito: o episódio exteriorizado pelo verbo não foi finalizado quando um novo aconteceu. Exemplo: No momento em que começamos a ler, havia o barulho da reforma. Além disso, também apresenta fatos passados que eram habituais. Exemplo: Andrea cuidava de seus animais diariamente. - Pretérito mais-que-perfeito: a ocorrência contida no verbo é anterior à outra que também é situada no passado. Degustei a sobremesa feita pela Fernanda, mas, antes disso, eu comera um macarrão. - Futuro do presente: indica episódios cujas ocorrências serão concretizadas depois da fala ou da escrita. Exemplo: Amanhã viajarei para a praia. - Futuro do pretérito: expressa um fato futuro, mas conectado a um segundo que está situado no passado. Exemplo: A cabeleireira confirmou que viria agora. → Classificações dos verbos
Exemplos: - Eu amo, tu amas, ele ama, nós amamos, vós amais, eles amam. - Eu abraço, tu abraças, ele abraça, nós abraçamos, vós abraçais, eles abraçam. Perceba que o radical am- e abraç- permanecem os mesmos, e as desinências coincidem entre os dois verbos.
Exemplo: - Eu faço, tu fazes, ele faz, nós fazemos, vós fazeis, eles fazem. Observe que o radical faz foi modificado na conjugação da 1ª pessoa do singular: faço.
Exemplo: verbo ir – eu vou (presente do indicativo), eu ia (pretérito imperfeito do indicativo), eu fui (pretérito perfeito do indicativo), quando eu for (futuro do subjuntivo).
Exemplo: eu chovo (inexistente).
Exemplo: particípio de matar — matado e morto. Acesse também: O que são verbos dicendi? AdvérbioSão palavras que se conectam aos verbos a fim de apresentar uma circunstância relativa à ação, estado, fenômeno verbal. Além disso, podem associar-se aos adjetivos, conferindo uma determinação das qualidades expressas por eles. Por fim, são capazes de se juntar a outros advérbios, o que desencadeia uma intensificação dos sentidos ali presentes. → Principais classificações dos advérbios
Exemplos: bem, mal, assim, depressa, devagar, tranquilamente, facilmente. - Rosana pegou rapidamente a vassoura.
Exemplos: muito, pouco, meio, bastante, ainda, bem, mal, quase, apenas. - Jônatas gritou bastante no show.
Exemplos: certamente, realmente, seguramente, sim, efetivamente. - A classe desistiu realmente de fazer a atividade.
Exemplos: jamais, não, absolutamente. - Não quero comer sanduíche.
Exemplos: acaso, provavelmente, eventualmente, quiçá, talvez, porventura. - O evento, provavelmente, será cancelado.
Exemplos: amanhã, sempre, cedo, tarde, hoje, nunca, antes, depois, outrora, então, aí. - Farei isso depois.
Exemplos: lá, ali, aqui, aí, longe, onde, perto, abaixo, acima. - Nossa, como você está longe de casa. Leia também: Quais as diferenças entre adjetivo e advérbio? ConjunçãoConjunção é um elemento gráfico, sonoro e semântico que estabelece uma união entre orações ou entre palavras, desde que estas exerçam idênticas funções sintáticas e estejam na mesma oração. Essa classe de palavras pode ser dividida em:
→ Tipos de conjunções coordenativasExemplo: Fui ao cinema e comi pipoca.
Exemplo: As crianças gostam do Natal, mas as famílias estão cada vez mais descrentes.
Exemplo: Independência ou morte! (D. Pedro)
Exemplo: Os cachorros brincaram na lama, portanto eles se sujaram.
Exemplo: Não assisto mais aos DVDs, pois vejo filmes on-line. → Tipos de conjunções subordinativas
Exemplo: Reescreva este trecho da redação porque está confuso.
Exemplo: Se eu fizer exercícios físicos, emagrecerei.
Exemplo: Segundo a notícia do jornal, a pandemia gerou muitos mortos.
Exemplo: Só beberei água quando chegar em casa, embora esteja com sede.
Exemplo: Tomás levanta da cama como um urso sai de sua toca no inverno.
Exemplo: A opulência era tamanha que os olhos dela brilharam.
Exemplo: À medida que as pessoas desmatavam a floresta, crescia o buraco na camada de ozônio.
Exemplo: Quando o relógio apontar dez horas, tomarei o meu café.
Exemplo: Estude bastante para que você tenha sucesso. Veja também: Que: conjunção integrante ou pronome relativo? PreposiçãoA preposição é o termo que conecta duas outras palavras, construindo relações de sentido e dependência entre elas. → Classificação das preposições
Exemplos: a, ante, contra, de, entre, sob, sobre. - A agenda está sobre a mesa. - A filha de Antenor se retirou do recinto.
Exemplos: como, conforme, mediante, segundo, senão, visto. - Isabela vai à casa do namorado todos os dias, fora segunda-feira. InterjeiçãoSão as palavras ou um grupo delas que marcam, de maneira forte e abrupta, as reações, os sentimentos, as emoções. Exemplos: - Puxa! - Cuidado! - Ufa! - Nossa! - Tomara! - Credo! A surpresa encontra na interjeição a sua forma verbal.Exercícios resolvidosQuestão 1- (UFES - adaptada) O fragmento onde a palavra que é pronome relativo é: A) (...) a tuberculose está mais próxima do que imaginamos (...) (linha 2) B) A estimativa de órgãos oficiais é de que hoje em dia cerca de um terço da população mundial (...) (linha 11) C) (...) a pessoa que tem o bacilo, mas não desenvolveu a doença (...) (linhas 12-13) D) (...) a expectativa é de que a chance de desenvolvimento da doença seja apenas 10% (...) (linha 14) E) (...) sendo que, ao final de 10 anos, a grande maioria (...) (linha 17) Resolução Alternativa C. Nesse trecho, "que" é pronome relativo porque retoma o termo imediatamente anterior, "pessoa", sendo sujeito do verbo "tem"; além disso, introduz uma oração. Questão 2 (UPE – 2015 - adaptada) Acerca de algumas relações semânticas presentes nas frases e orações a seguir, assinale a alternativa correta. A) Ao afirmar: “Gosto de trabalhar com o português, embora inglês seja a que eu mais leio.”, o entrevistado faz uma afirmação e, em seguida, apresenta uma causa para o que foi afirmado. B) Com o trecho: “Shakespeare fez muita besteira, mas tem três ou quatro obras perfeitas”, o locutor faz uma declaração e, em seguida, introduz a explicação do conteúdo declarado. C) No trecho: “Aprendi desde cedo a ter o cuidado de não rimar ao escrever uma frase.”, o segmento destacado tem valor temporal. D) O trecho: “Se todo mundo erra na crase é a regra da crase que está errada, como aliás está.” é introduzido por um segmento que tem valor concessivo. E) No trecho: “insistiram que o certo é ‘veado’ quando o Brasil inteiro pronuncia ‘viado’”, os segmentos estão interligados por uma relação de causa e consequência. Resolução Alternativa C. No trecho, o segmento destacado tem valor semântico temporal, ou seja, seu sentido indica uma circunstância de tempo na qual se situa uma ação, no caso, o cuidado que o autor revela ter "ao escrever uma frase”. |