- 1. A importância da Evangelização Espírita! Leonardo Pereira
- 2. O que é a evangelização Espírita ?
- 3. Evangelização Espírita Infantojuvenil é toda a atividade voltada ao estudo da Doutrina Espírita e à vivência do Evangelho de Jesus junto à criança e ao jovem.
- 4. “Deixai vir a mim os pequeninos, e não os embaraceis, porque o Reino de Deus é daqueles que se lhes assemelham. Em verdade vos digo que todo aquele que não receber o Reino de Deus como uma criança, não entrará nele. E abraçando-os, e pondo as mãos sobre eles, os abençoava.” (Marcos, X: 13-16).
- 5. Quem é o evangelizador?
- 6. Considerando-se que o coração infantojuvenil é abençoado solo onde se deve albergar a sementeira de vida eterna a evangelização espírita apresenta-se como verdadeiro campo de semeadura e o evangelizador como responsável semeador. (Vianna de Carvalho).
- 7. Sua ação deve ser pautada nos princípios da fraternidade, do afeto e da fidelidade doutrinária, de modo a oportunizar às crianças e aos jovens momentos de aprendizado e de convívio com vistas ao conhecimento espírita e à vivência dos ensinamentos de Jesus.
- 8. Sensibilidade, coerência, empatia, responsabilidade, conhecimento, alegria e zelo, são algumas das características dos evangelizadores, que buscam a construção de espaços interativos de aprendizado e de confraternização junto aos evangelizandos.
- 9. Quem é o evangelizando?
- 10. O evangelizando é um ser espiritual, criado por Deus e que participa dos dois planos da vida: do físico e do espiritual. Nesse processo de autoaperfeiçoamento, o educando se transforma e transforma a realidade que o circunda.
- 11. Quem é a Criança?
- 12. A criança é um Espírito reencarnado, dotado de habilidades desenvolvidas ao longo de suas múltiplas existências, bem como de necessidades em fase de aperfeiçoamento.
- 13. As crianças confiadas na Terra ao nosso zelo são portadoras de aparelhagem neurocerebral completamente nova em sua estrutura orgânica, à feição de câmara fotográfica devidamente habilitada a recolher impressões.
- 14. Nasce a criança, trazendo consigo o patrimônio moral que lhe marca a individualidade antes do renascimento no plano físico; no entanto, receberá os reflexos dos pais e dos mestres que lhe imprimirão à nova chapa cerebral as imagens que, em muitas ocasiões, lhe influenciarão a existência inteira.
- 15. Os pequeninos acham-se, deste modo, à mercê dos moldes espirituais dos que lhes tecem o berço ou que lhes asseguram a escola, assim como a argila frágil e viva ante as ideias do oleiro.
- 16. Eis, porém, que a Justiça Fiel, por misericórdia, nos concede o retorno para a bênção do reinício. Retomamos, assim, através do berço, o contato direto com os nossos credores e devedores para a liquidação dos débitos que contraímos, cujo balanço efetivo jaz devidamente contabilizado nas Leis Divinas.
- 17. Quem é o Jovem ?
- 18. O jovem é um Espírito em fase de desenvolvimento, definições e escolhas.
- 19. Que é o que motiva a mudança que se opera no caráter do indivíduo em certa idade, especialmente ao sair da adolescência? É que o Espírito se modifica? “É que o Espírito retoma a natureza que lhe é própria e se mostra qual era”. LE-Q.385
- 20. Reencarnação Livre arbítrio Lei de causa e efeito Lei Justiça, amor e caridade
- 21. Importância da família
- 22. A família consanguínea, entre os homens, pode ser apreciada como o centro essencial de nossos reflexos. Reflexos agradáveis ou desagradáveis que o pretérito nos devolve.
- 23. Nenhuma influência exercem os Espíritos dos pais sobre o filho depois do nascimento deste?
- 24. “Ao contrário: bem grande influência exercem. Conforme já dissemos, os Espíritos têm que contribuir para o progresso uns dos outros. Pois bem, os Espíritos dos pais têm por missão desenvolver os de seus filhos pela educação. Constitui-lhes isso uma tarefa. Tornar-se-ão culpados, se vierem a falir no seu desempenho.” L.E – Q.208
- 25. Qual, para este, a utilidade de passar pelo estado de infância?
- 26. “Encarnando, com o objetivo de se aperfeiçoar, o Espírito, durante esse período, é mais acessível às impressões que recebe, capazes de lhe auxiliarem o adiantamento, para o que devem contribuir os incumbidos de educá-lo.” LE-Q.383
- 27. Desde pequenina, a criança manifesta os instintos bons ou maus que traz da sua existência anterior. A estudá-los devem os pais aplicar-se. Todos os males se originam do egoísmo e do orgulho.
- 28. Não conheceis o que a inocência das crianças oculta. Não sabeis o que elas são, nem o que o foram, nem o que serão (...) Comentários - LE-Q.385
- 29. A infância ainda tem outra utilidade. Os Espíritos só entram na vida corporal para se aperfeiçoarem, para se melhorarem.
- 30. A delicadeza da idade infantil os torna brandos, acessíveis aos conselhos da experiência e dos que devam fazê-los progredir. Nessa fase é que se lhes pode reformar os caracteres e reprimir os maus pendores. Tal o dever que Deus impôs aos pais, missão sagrada de que terão de dar contas.
- 31. Espreitem, pois, os pais os menores indícios reveladores do gérmen de tais vícios e cuidem de combatê-los, sem esperar que lancem raízes profundas. Façam como o bom jardineiro, que corta os rebentos defeituosos à medida que os vê apontar na árvore.
- 32. Os vossos cuidados e a educação que lhe dareis auxiliarão o seu aperfeiçoamento e o seu bem estar futuro. Lembrai-vos de que a cada pai e a cada mãe perguntará Deus: Que fizestes do filho confiado à vossa guarda?
- 33. Ó espíritas! Compreendei agora o grande papel da Humanidade; compreendei que, quando produzis um corpo, a alma que nele encarna vem do espaço para progredir; inteirai-vos dos vossos deveres e ponde todo o vosso amor em aproximar de Deus essa alma; tal a missão que vos está confiada e cuja recompensa recebereis, se fielmente a cumprirdes. EVSE - C a p í t u l o - X I V - Honrai a vosso pai e a vossa mãe
- 34. É assim que toda criança, entregue à nossa guarda, é um vaso vivo a arrecadar-nos as imagens da experiência diária, competindo-nos, pois, o dever de traçar-lhe noções de justiça e trabalho, fraternidade e ordem,
- 35. habituando-a, desde cedo, à disciplina e ao exercício do bem, com a força de nossas demonstrações, sem, contudo, furtar-lhe o clima de otimismo e esperança.
- 36. Acolhendo-a, com amor, cabe-nos recordar que o coração da infância é urna preciosa a incorporar-nos os reflexos, troféu que nos retratará no grande futuro, no qual passaremos todos igualmente a viver, na função de herdeiros das nossas próprias obras.
- 37. Evangelize Coopere com Jesus!
- 38. Bibliografia • O Livro dos Espíritos – Allan Kardec. • O Evangelho Segundo o Espiritismo – AK. • A Gênese – Allan Kardec. • Pensamento e Vida – Emmanuel x Chico Xavier. • Educação do Espírito – Prática pedagógica 1-2-3 – Walter Oliveira Alves. • Correio Fraterno – Chico Xavier – Autores diversos • Guillon Ribeiro (Página recebida em 1963, durante o 1o Curso de Preparação de Evangelizadores — CIPE, realizado pela Federação Espírita do Estado do Espírito Santo, pelo médium Júlio Cezar Grandi Ribeiro. Fonte: Apostila Opinião dos Espíritos sobre a Evangelização Espírita Infantojuvenil, FEB). • Vianna de Carvalho (Página psicografada pelo médium Divaldo Pereira Franco, no dia 26 de fevereiro de 2007, em Miami, Fla. USA. Fonte: Apostila Entrevista com o Espírito Vianna de Carvalho, FEB, 30 anos da Campanha de Evangelização Espírita Infantojuvenil). • Bezerra de Menezes (Mensagem recebida pelo médium Júlio Cezar Grandi Ribeiro, em sessão pública no dia 2/8/1982, na Casa Espírita Cristã, em Vila Velha, Espírito Santo. Fonte: Apostila Opinião dos Espíritos sobre a Evangelização Espírita Infantojuvenil, FEB). • Francisco Thiesen (em espírito) (Entrevista realizada através da psicografia de Divaldo Pereira Franco, 1996. Fonte: Apostila Opinião dos Espíritos sobre a Evangelização Espírita Infantojuvenil, FEB).
Distribuir pequenos pedaços de cartolina para que os evangelizandos escrevam o nome, série, idade e alguma coisa boa que aprenderam nas aulas de evangelização (os que nunca participaram da evangelização devem escrever coisas boas que desejam aprender). Recolher os cartões e distribuí-los de modo que cada criança pegue um cartão diferente do seu, e apresente ao grupo o colega que está descrito no cartão que pegou. O evangelizador poderá participar e, se necessário, começar as apresentações.
Contar a história O mapa do tesouro:
Para contar a história, o evangelizador precisará preparar o seguinte material:
2 - As peças do quebra-cabeça deverão ser previamente separadas, embrulhadas com papel kraft e amarradas com barbante. A quantidade de peças em cada pacotinho vai depender do número de evangelizandos. O ideal seria que cada envangelizando encontrasse um pacotinho. Se tiverem muitos, montar duplas ou triplas. Os pacotinhos deverão ser escondidos no local da dinâmica antes de começar a aula.
3 - Se forem feitos 10 pacotinhos, deverão ser feitos 10 pequenos mapas (tamanho A4). O mapinha mostrará onde estará escondido o pacotinho, ou seja, cada mapinha terá uma marcação diferente. Podem ser utilizadas folhas de papel kraft rasgada para desenhar os mapas. Interessante amassar e formar um rolinho amarrando com barbante, para dar impressão de ser um mapa antigo. (material: papel kraft rasgado – barbante, se quiser carvão).
4 - Uma caixa que deverá conter o livro O Evangelho Segundo o Espiritismo e o bilhete da história.
O mapa do tesouro
Saulo, naquela manhã, não queria ir à Evangelização Espírita Infantil. Sua mãe já havia explicado, inúmeras vezes, que eram lições valiosas, porém, naquele dia foi diferente: ela não disse nada. Pouco tempo depois, chamou o filho e contou-lhe que havia um tesouro escondido em casa. Disse também que ele tinha uma hora para encontrar o tal tesouro, que por sinal era muito importante. O garoto imediatamente, aguçado pela curiosidade, se interessou pela "caça ao tesouro". Lembrou que a casa era grande, que haviam muitos lugares, que não sabia exatamente o que procurava e que o tempo era curto. - Quando você encontrar, saberá que é o que procura - disse apenas a mãe. Saulo começou, então, a busca pelo tesouro. No início foi divertido, mas em pouco tempo estava cansado. Distraiu-se aqui e ali, e quando viu, o tempo estipulado estava acabando. - Não achei. Se eu ao menos tivesse um mapa... - reclamou Saulo choroso.
- Aqui está - disse a mãe, estendendo um papel que parecia um mapa, com o desenho da casa e um "x" indicando o lugar.
O que vcs acham de ajudarmos o Saulo achar o tesouro? Interferência do evangelizador:
Convidá-los a procurar, dividir a turma em grupos e entregar um mapa para cada grupo. Se o evangelizador perceber que eles estão tendo dificuldades poderá dar algumas dicas: localizar a sala no mapa; explicar que os grupos deverão trabalhar unidos para "formar"o mapa para encontrar o tesouro. O tesouro se encontra em um novo mapa ( maior ) que deverá ser formado através de peças de um quebra-cabeça. Ao encontrar o tesouro, pedir que não o abram para o Saulo poder abrir.
Retomar a história e no final convidá-los a abrir a caixa encontrada por Saulo, que deverá conter "O Evangelho Segundo o Espiritismo" e um bilhete que deverá ser lido pelo evangelizador. Lembrá-los que O Evangelho contém os ensinamentos de Jesus e é uma das obras básicas da Doutrina Espírita.
Final da história: Assim, logo encontrou o tal tesouro; seguindo as orientações do mapa, cuidadosamente traçado por sua mãe. O tesouro!!!
Juntamente com o Evangelho Segundo o Espiritismo existia um bilhete, que estava em uma caixa de papelão.
Você encontrou o tesouro! Mas entenda... A casa é o mundo; O tempo que você tinha para achar o tesouro representa a sua encarnação atual, que deve ser bem aproveitada. O tesouro é O Evangelho Segundo o Espiritismo – nele constam os ensinamentos de Jesus, levando-nos à Evolução Espiritual, que é o objetivo de cada Espírito ao reencarnar. Porém, para encontrar um tesouro é muito importante um mapa. A Evangelização Infantil é o seu mapa, pois nas aulas de evangelização aprendemos sobre os ensinamentos de Jesus, que são lições importantes de como agir nas diferentes situações que você encontrará durante a vida. Siga o mapa, indo às aulas de Evangelização, que mostram o caminho do amor e da felicidade.
Com amor, Mamãe
Fonte: Site Seara do Mestre